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Ein Digitalisierungsprojekt kann formal erfolgreich abgeschlossen werden und dennoch seinen eigentlichen Zweck verfehlen. Umgekehrt kann ein unerwartetes Forschungsergebnis einen wichtigen Erkenntnisgewinn liefern. Doch wie ist das möglich? Die Antwort lautet: durch Scheitern.

Ohne die Angabe eines Datums kann ein Dokument zum Beispiel durch das Erkennen des Schrifttyps zeitlich eingeordnet werden, da sich das manuelle Schreiben im Laufe der Zeit verändert hat. Im EAF begegnen einem u. a. die Kurrentschrift, die seit dem 16. Jahrhundert bis in die Mitte des 20. Jahrhunderts angewendet wurde oder die daraus entstandene Sütterlinschrift aus dem 20. Jahrhundert. Für Unkundige der Schriften-Typologie besteht eine weitere Möglichkeit der zeitlichen Einordnung durch eine genauere Betrachtung von ausgewählten Begriffen, da durch die permanente Veränderung der Sprache manche Wörter und Formulierungen für Gegenstände, Sachen, Vorgänge oder Tätigkeiten zeittypisch sind. Die Voraussetzung dafür ist, dass das Dokument, unabhängig von der Identifizierung des Schrifttyps, gelesen und der Inhalt verstanden werden kann.

Die kurze Antwort wäre: alles Mögliche zum Bau der betreffenden Kirche. Zu manchen Gotteshäusern fiel über die Jahrhunderte so viel Schriftgut an, dass es nicht eine Bauakte, sondern gleich mehrere Faszikel gibt. Man kann sich vorstellen, dass beispielsweise am Freiburger Münster einige Arbeiten zu verrichten waren. Andere Bauakten kombinieren wiederum die Dokumente zur Kirche noch mit denen zum Pfarrhaus, der Pfarrscheuer, einem Brunnen auf dem Kirchplatz oder einer Kapelle, wodurch die einzelnen Faszikel sehr umfangreich werden können. 

Meta-Plattformen wie Instagram und Co, das ehemalige Twitter u. a. sind Plattformen, die wir jahrelang verwendet haben, die sich aber in den letzten Jahren verändert haben. (Rechtsextreme) Hassrede und Desinformation prägen diese Plattformen genauso wie die oft radikale Monetarisierung.

Die Württembergische Archivdirektion bot in den 1950ern mehrwöchige Kurse zur kirchlichen Pfarrarchivpflege an. Daran beteiligten sich auch Teilnehmer aus der Erzdiözese Freiburg. Sie lernten ganz praktisch, die Registratur zu ordnen und nach einer vorgegebenen Struktur zu führen, Archivalien zu verzeichnen sowie ein Findbuch zu erstellen. Theorie durfte nicht fehlen, denn eine Herausforderung bestand darin, die Registratur und das Archiv voneinander zu trennen, aber auch die Besonderheiten der kirchlichen Verwaltung kennenzulernen. Mit den Dekanatsbeauftragen für kirchliche Archivpflege definierte die Diözese Freiburg zudem einen Aufgabenbereich, damit das Thema und das erworbene Wissen darüber auch in die Fläche getragen werden konnte. War das ein Erfolgsrezept?